音乐学系始终以学科建设为核心、教学改革为抓手、科研创新为动力、服务地方为使命，深耕东北亚渔猎民族音乐、赫哲族非遗音乐与高等音乐教育领域，构建“教学、科研、创作、实践”四位一体的发展格局，各项工作成果丰硕、特色鲜明。

师资队伍

音乐学系现有专任教师28人，其中博士3人、硕士21人，高级职称15人， 硕士生导师7人，师资结构合理、专业实力雄厚。教师中，1人获评省级E类人才称号。团队师德师风优良、专业素养过硬，是一支业务精湛、锐意进取、充满活力的高水平师资队伍。

教科研成果

全系教师聚焦地域特色音乐研究与音乐教育创新，科研与教学成果丰硕：近三年主持国家级、省部级、厅局级等各级各类教科研项目20余项；在国内外核心及专业期刊发表学术论文23篇，出版《赫哲族民歌全集》等学术著作17部，获批科研奖项与专利2项；获批国家级一流本科课程1门，获省级高校教师教学创新大赛、省级高等教育教学成果奖、省“群星奖”等教学与艺术奖项6项，教学水平稳步提升，学术影响力不断增强。

艺术实践与服务地方

音乐学系扎根黑土地，以赫哲族非遗音乐传承为特色，深度服务地方文化建设。打造原创艺术精品，承担地方大型文艺演出、民族盛会的音乐策划与执行，开展高雅艺术进校园、公益演出等活动，丰富群众文化生活；深耕赫哲族音乐文化的挖掘、保护与传承，推动非遗音乐进校园、进社区，助力地方文化品牌建设与文化遗产保护，为区域文化发展提供专业支撑。