10月26日至30日，由教育部体育卫生与艺术教育司主办，陕西省教育厅、陕西师范大学承办的2025年全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示活动，在陕西师范大学长安校区顺利开展。本次展示汇聚全国近百所高校近400名师生同台交流，我校伟德国际victor1946选派2022级音乐学专业王思羽、迟圣美、洪子航三名学生，由学院副院长王春雨带队组成参赛队，代表学校站上全国性舞台，以扎实的专业积累与深刻的育人思考展现我校音乐教育风采，为校争光。

学子展艺——以青春之力探美育实践

按照展示要求，三名学生全程参与教学展示（微课）、专业技能展示（必选+自选）、社会实践三大环节，以扎实的专业功底和鲜活的青春态度，完成了一场场兼具“专业性”与“教育性”的展示。

教学展示（微课）环节，学生们严格对标《义务教育艺术课程标准（2022年版）》《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》要求，从教育部审定通过的中小学音乐教材中选取内容，在真实课堂环境中完成录制。他们将系统的音乐理论（如和声基础、曲式分析）与实用教学技巧结合，用微课形式浓缩40分钟课堂的育人价值——无论是通过旋律模唱引导学生感受民族音乐的韵味，还是以互动提问激发学生的音乐创造力，都充分彰显了音乐教学的审美性、情感性与人文性，展现出我校学子对“以美育人”理念的初步实践。

专业技能展示中，必选项目“即兴弹唱”与“合唱指挥”成为专业功底的“试金石”。展示现场，三名学生按照现场抽取的曲目，用五线谱或简谱灵活编配和弦织体，在琴声与歌声同步流转中完成即兴弹唱环节；在合唱指挥环节则以利落手势传递节奏信号，从起拍从容到收束坚定，展现出专业训练的扎实成效； 自选项目上，两人选择戏剧表演传递角色情绪，一人展示器乐演奏凝聚日常积累，多元形式尽显我校学生良好的综合艺术素养。

教师领航——以专业之思传育人匠心

王春雨老师同步参与指导教师组展示，在现场教学展示（说课）、专业技能展示、审美和人文素养展示三大环节中，展现出高校音乐教育工作者的专业担当与育人思考。

说课环节中，王春雨老师在展示前120分钟现场抽取全国高校音乐学（教师教育）本科专业必修课章节，运用组委会提供的教学设备与软件，快速完成40分钟课程的教学设计与PPT制作。作为分管教学的副院长，他始终强调“课程设计需衔接基础教育需求”，加之博士阶段对艺术教育理论的深入研究，其说课过程围绕“课程设计逻辑”“教学方法创新”“美育价值落地”展开8分钟阐述，从学情分析到教学目标设定，从重难点突破策略到评价方式设计，既符合学生成长规律与美育特点，更体现出对音乐教育“理论+实践”融合的深度思考，展现我校教师扎实的教学研究功底。

专业技能展示与审美和人文素养展示环节，王春雨老师充分发挥自身专业优势与学术视野。专业技能展示中，他以精准的指挥技艺诠释作品，手势间兼具力度与细腻感，将对音乐结构的把控、对情感层次的拆解融入展示，积极呈现“指挥即教学表达”的专业理念；在审美和人文素养展示中，他现场抽签选取中外经典音乐作品，听辨音频后从“作品文化背景”“育人价值挖掘”“教学实施构想”三方面展开4分钟解析，在阐述作品的艺术特色的同时又聚焦“如何通过作品赏析引导学生树立正确审美观”，凸显新时代高校教师的人文底蕴与学术深度。

观学互鉴——以实践之行拓育人视野

除竞技性展示外，师生四人还共同参与组委会组织的社会实践活动，走进西安市高新一中、西安市高新区实验小学，现场观摩中小学美育课堂教学、课外活动与校园文化建设。从小学音乐课上的趣味节奏游戏，到中学合唱团的日常排练，再到校园艺术展览的布置，师生们直观感受美育在基层教学中的鲜活实践，既发现了“高校培养与基础教育需求的衔接点”，也为后续教学与学习积累了真实案例。正如王思羽同学所说：“看到中小学老师把抽象的音乐知识变成好玩的互动，突然明白我们学的技能，最终要服务于‘让学生爱上音乐’的目的。”

此次全国展示活动，对伟德国际victor1946而言，既是一次教学成果的“集中检阅”，更是一场跨越地域的“交流课堂”。三名学子在与全国同龄人的同场展示中找准成长方向，王春雨老师在与同行的交流中深化教学思考。未来，学院将继续以“培养高素质音乐教育人才”为目标，深耕课堂教学、强化实践训练，为基础教育输送更多“懂音乐、会教学、有温度”的音乐教育工作者，为美育事业发展贡献力量。