音乐学专业（师范类，本科，四年制，毕业授予艺术学学士学位）
培养目标：本专业坚持“立德树人，学生中心”的教育理念，全面落实“五育并举”，立足三江、扎根龙江、面向全国，培养理想信念坚定，具有高尚的师德修养，较好的语言文字规范意识和应用能力，扎实的音乐教育基础知识和审美素养，立足地域音乐文化特色，能够胜任新时期美育课程教学、社团活动、校园文化建设的高素质区域中学骨干教师。
主干学科：音乐学、教育学
核心课程：声乐演唱与教学、钢琴演奏与教学、合唱与指挥、自弹自唱、音乐教育心理学、音乐课程与教学论、中小学音乐课程标准与案例分析、赫哲民歌演唱与赏析。
就业方向：各级各类学校、文化部门、宣传部门、企事业单位等。
音乐表演专业（本科，四年制，毕业授予艺术学学士学位）
培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针，全面落实“五育并举”，立足三江、扎根龙江、面向全国，秉承明德励学、崇尚实践，努力培养理想信念坚定、社会责任感强、具有扎实的音乐表演（演唱、演奏）能力、技能和宽厚的科学文化知识，能够适应经济社会发展需要，在文艺团体、文化部门、各级各类教育机构从事舞台表演、教学及管理等岗位，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主干学科：艺术学、音乐与舞蹈学
核心课程：声乐演唱、键盘演奏、器乐演奏、流行演唱、合唱、器乐合奏、钢琴重奏、基本乐理、视唱练耳；中西音乐史、中国传统音乐、和声学、曲式与作品分析。
就业方向：文艺团体、各级各类学校、文化部门、宣传部门、企事业单位等。
舞蹈编导专业（本科，四年制，毕业授予艺术学学士学位）
培养目标：本专业坚持“立德树人，学生中心”的教育理念，立足三江、扎根龙江、面向全国，根据社会发展、基础教育改革和教师队伍建设需求，培养具有舞蹈编创与导演方面的知识和能力，具有一定的语言文字规范意识和应用能力。主要从事舞蹈编导，以及与舞蹈编导相关的教学、研究、策划等工作的舞蹈艺术创造性人才。
主干学科：舞蹈
核心课程：舞蹈编导基础理论、编舞技法应用理论、编舞技法、舞蹈结构法、舞台导演、曲式与作品分析、舞蹈作品分析、舞蹈编导创意等课程。
播音与主持艺术专业（本科，四年制，毕业授予艺术学学士学位）
培养目标：本专业坚持“立德树人，学生中心”的教育理念，立足三江、扎根龙江、面向全国，努力培养理想信念坚定、社会责任感强，具有扎实的专业知识、技能和相应的专业能力，能在广播、电视、网络等传媒机构和融媒体等新兴媒体领域从事播音主持及其他语言传播工作，具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才。
主干学科：播音与主持艺术
核心课程：播音主持语音与发声、播音主持创作基础、电视节目制作、电视节目策划、新闻节目与播音主持、综艺节目主持。
就业方向：各级各类学校、广播、电视、网络等传媒机构、文化部门、宣传部门、企事业单位等。
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